روش های مطالعه
روش های مطالعه
روش های مطالعه
نويسنده: محسن زینالی
آیا تاكنون به این موضوع فكر كرده‌اید كه هنگام مطالعه از چه روشی استفاده می‌كنید؟ یك روش مطالعه صحیح و اصولی می‌تواند بسیاری از مشكلات تحصیلی را از بین ببرد. بررسیهای بعمل آمده گویای آن است كه افرادی كه در زمینه تحصیل موفق بوده‌اند، روش صحیحی برای مطالعه داشتند. یادگیری مسئله‌ای است كه در سراسر طول زندگی انسان بویژه در دوران دانش آموزی و دانشجویی اهمیت زیادی دارد. چرا كه دانش آموزان و دانشجویان همیشه در معرض امتحان و آزمون قرار دارند و موفقیت در آن آرزوی بزرگشان است. شاید به افرادی برخورده باشید كه می‌گویند: همه كتابها و جزوه‌ها را می‌خوانم، اما موقع امتحان آنها را فراموش می‌كنم، یا من استعداد درس خواندن را ندارم، چون با اینكه همه مطالب را می‌خوانم اما همیشه نمراتم پایین است و یا ... بسیاری از اینگونه مشكلات به نداشتن یك روش صحیح برای مطالعه باز می‌گردد
عده‌ای فقط به حفظ كردن مطالب اكتفا می‌كنند، بطوری كه یادگیری معنا و مفاهیم را از نظر دور می‌دارند. این امر موجب فراموش شدن مطالب بعد از مدتی می‌شود، در واقع آنچه اهمیت دارد یادگیری معنا و مفهوم است، چیزی كه نمی‌توانیم و نباید از آن دور باشیم.
برای آنكه مطلبی كاملاً آموخته شده و با اندوخته‌های پیشین پیوند یابد، باید حتما معناداشته باشد، در این صورت احتمال یادگیری بیشتر و احتمال فراموشی كمتر خواهد شد.بنابراین قبل از اینكه خود را محكوم كنیم به نداشتن استعداد درس خواندن، كمبود هوش، كمبود علاقه، عدم توانایی و سایر موارد، بهتر است نواقص خود را در مطالعه كردن بیابیم و به اصطلاح آنها بپردازیم. در اینصورت به لذت درس خواندن پی خواهیم برد. اولین قدم در این راستا آن است با اندكی تفكر عادتهای نامطلوب خود را در مطالعه یافته و سپس عادتهای مطلوب جایگزین آن گردد. بهتر مطالب می‌توان از كارهایی مثل یادداشت برداری، علامت‌گذاری و خلاصه‌نویسی بهره جست.
۲) ارزیابی ارزیابی اطلاعات بدست آمده با در نظر گرفتن موقعیتهای موجود
۳) آزمایش یا بكاربستن فكر
۴) مطابقت خود با فكر تازه و اختیار و قبول آن
۱) موضوع اصلی : موضوعی كه تمامی مطالب را در بر می‌گیرد و بقیه مطالب حول و حوش آن می‌چرخد.
۲) نكته‌های اصلی : خطوط و اندیشه‌های اصلی ومهم هستند كه در مجموع موضوع اصلی را می‌سازند و از صراحت بیشتری برخوردار است.
۳) نكات جزئی : اطلاعات جزئی‌تر هستند كه بصورت مثالها، نمونه‌ها، عكس و تصویر اطلاعات واقعی مطرح می‌گردند.
عده‌ای فقط به حفظ كردن مطالب اكتفا می‌كنند، بطوری كه یادگیری معنا و مفاهیم را از نظر دور می‌دارند. این امر موجب فراموش شدن مطالب بعد از مدتی می‌شود، در واقع آنچه اهمیت دارد یادگیری معنا و مفهوم است، چیزی كه نمی‌توانیم و نباید از آن دور باشیم.
برای آنكه مطلبی كاملاً آموخته شده و با اندوخته‌های پیشین پیوند یابد، باید حتما معناداشته باشد، در این صورت احتمال یادگیری بیشتر و احتمال فراموشی كمتر خواهد شد.بنابراین قبل از اینكه خود را محكوم كنیم به نداشتن استعداد درس خواندن، كمبود هوش، كمبود علاقه، عدم توانایی و سایر موارد، بهتر است نواقص خود را در مطالعه كردن بیابیم و به اصطلاح آنها بپردازیم. در اینصورت به لذت درس خواندن پی خواهیم برد. اولین قدم در این راستا آن است با اندكی تفكر عادتهای نامطلوب خود را در مطالعه یافته و سپس عادتهای مطلوب جایگزین آن گردد. بهتر مطالب می‌توان از كارهایی مثل یادداشت برداری، علامت‌گذاری و خلاصه‌نویسی بهره جست.
▪ آگاهی درباره موضوع
۲) ارزیابی ارزیابی اطلاعات بدست آمده با در نظر گرفتن موقعیتهای موجود
۳) آزمایش یا بكاربستن فكر
۴) مطابقت خود با فكر تازه و اختیار و قبول آن
▪ روش پس‌ختام
▪ مراحل پیش خوانی
▪ مرحله سوال كردن
▪ مرحله خواندن
▪ مرحله تفكر
▪ مرحله از حفظ گفتنی
▪ مرحله مرور كردن
▪ روش دقیق خوانی
▪ تكنیك‌خلاصه برداری
▪ تكنیك سازماندهی مطالب
۱) موضوع اصلی : موضوعی كه تمامی مطالب را در بر می‌گیرد و بقیه مطالب حول و حوش آن می‌چرخد.
۲) نكته‌های اصلی : خطوط و اندیشه‌های اصلی ومهم هستند كه در مجموع موضوع اصلی را می‌سازند و از صراحت بیشتری برخوردار است.
۳) نكات جزئی : اطلاعات جزئی‌تر هستند كه بصورت مثالها، نمونه‌ها، عكس و تصویر اطلاعات واقعی مطرح می‌گردند.
▪ تكنیك علامت‌گذاری در متن
▪ حذف عوامل مزاحم فكری
▪ فراهم كردن محیط مناسب
مقالات مرتبط
تازه های مقالات
ارسال نظر
در ارسال نظر شما خطایی رخ داده است
کاربر گرامی، ضمن تشکر از شما نظر شما با موفقیت ثبت گردید. و پس از تائید در فهرست نظرات نمایش داده می شود
نام :
ایمیل :
نظرات کاربران
{{Fullname}} {{Creationdate}}
{{Body}}